As we will see, wheter or not a culture is "good" or "bad", "functionally effective", or not, depends not on the culture alone but on the relationship of the culture to the environment in which it exists"
¿Cómo te gustaría que
fuera esta clase, es decir, que clase de microcultura te gustaría que se
formara? ¿De qué manera te gustaría contribuir a ello?
Me gustaría una clase de respeto, en donde la opinión
sea tomada en cuenta precisamente como una opinión, dejar al otro ser libre con sus ideas y
valores, y permitirle vivir a cada uno su particular modo de digerir el tema
(el libro), más que una clase de reflexión me gustaría una clase de debate,
activa, con análisis de casos, con experiencias propias….Considero que las micro
culturas que genera George contribuyen a un crecimiento “real” a nivel
intelectual, personal y grupal.
La primera sesión dio paso para conocer un poco de
cada uno de nosotros, lo que queremos aportar y lo mucho que cada uno desea
aprender.
Marisol, gracias por compartir.
ResponderEliminarHola
ResponderEliminarEstoy de acuerdo contigo, respecto a la clase, considero que es muy importante que podamos vivir los conocimientos, pues solo así se aprenden, hay alguna frase que dice lo que aprendes hay que llevarlo puesto y me encanto, puesto que lo que llevas puesto, se ve y no se esconde, así que a compartir que hay mucho que hacer. Y con casos, lo podemos hacer.
Como bien dices, cada quien tiene una forma de digerir los conocimientos, lo que nos habla de las diferencias que hay entre todos y las cuales enriquecen la clase con diferentes puntos de vista
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